教室から子どもたちの音読の声や発表の声が聞こえてきます。

複式学級で学級担任が一方の学年の指導をしているときにも、片方の学年の子どもたちは自分たちで話し合いをしています。

「聞く」だけでなく、「話す」「伝える」ことで考えを深めています。

木曜日の業間に歌声広場をしています。

今日は全校児童が集まって校歌を歌いました。

明るい歌声が校内に響きました。表情もいいですね。

月曜日と木曜日に５分間走をしています。

子どもたちは1周１００ｍのトラックを５分間で何周走るか目標を立てて走っています。

５分間に音楽が２曲流れます。後半のスパートも見事です。

１枚目の写真は、帰りのスクールバスを待っている様子です。

子どもたちは、学校の駐車場で一列に並んで待っています。

下校の際にも日振島駐在所の所長さんに同行していただいています。

今日の昼そうじは運動場の草引きをしました。

雨が降った後ですので引きやすかったようです。

運動場横の山の斜面では、菜の花が大きくなってきました。黄色い花がちらほら咲いています。

廊下に置いている電子看板で漢字を映しています。

昨日は１年生で習う漢字、今日は３年生で習う漢字でした。

子どもたちは、電子看板の前で「読み」に挑戦していました。

今日の児童朝会は手の洗い方についてでした。

子どもたちは登校すると手に糊をぬりました。乾いたらいつものように手を洗いました。

その後、手に薬品をつけると洗い残した糊が変色します。つまりよく洗えていないところが分かるわけです。

これからインフルエンザ等の感染症の流行期となります。手洗いをしっかりして予防しましょう。

午前中から降り始めた雨が少しずつ強くなってきました。

放課後の駅伝・マラソン練習とフットサルの練習は体育館で行いました。

脱いだ上着やシューズの整とんがしっかりできていました。

３・４年生が飼っているカメが寒さのため活動が鈍くなってきました。

これからの季節、過ごしやすいようにケースに砂を入れて飼うようにしました。

暖かくなるのを砂の中でじっと待つことでしょう。

５年生は今日と明日の二日間、県学力診断調査を行います。今日は国語科と理科です。

暖房した教室で問題を解いていました。

業間の番茶うがいの様子です。

呼び掛けをしなくても時間になると子どもたちはコップを持って並んでいます。

４年生が理科の実験をしていました。

「水のあたたまり方」の勉強です。

アルコールランプを使って水をかたため、真剣に水の変化をみていました。