手際よく配膳をする子どもたち、準備ができるまで静かに本を読んでいる子どもたちです。

日振島小学校の学校給食のバレンタインデー恒例のデザート（手作りブラウニー）が出ました。

手間ひまかけて作っていただいた手作りブラウニーをおいしくいただきました。

ヒオウギ貝にぬったニスが乾きました。

写真のような作品が仕上がりました。

電子看板でみんなに紹介しています。

以前、クラブ活動でヒオウギ貝に絵を描きました。

今日は仕上げです。一枚一枚丁寧にニスをぬりました。

ニスをぬるとつやが出てきれいな作品に仕上がりました。

残った時間を使って、ホタテ貝にも絵を描きました。

昼休みに子どもたちが運動場で遊んでいました。

とてもいい天気の中、楽しそうな声が響いていました。

そうじが始まる前には遊びをやめて、そうじ場所に移動します。

今日は運動場の草引きです。

今日の児童朝会は絵本の読み聞かせから始まりました。

絵本の内容から「はげまし言葉」と「ほめ言葉」について話をしました。

これからも「はげまし言葉」や「ほめ言葉」がいっぱいあふれる学校にしましょう。

えひめっこピカイチ大賞の賞状伝達を行いました。

「生活部門」「読書部門」「体育部門」「学習部門」で頑張った子どもたちに賞状を渡しました。

午前中の様子です。

３・４年生は計算問題に挑戦していました。区切りのいいところで自分で答え合わせをしていました。

１年生は作文を書いていました。めあてを意識して書いていました。

５年生は電流計を使っていました。二人で協力して実験をしていました。

６年生は理科の「地球に生きる」の学習でした。人と環境について調べていました。

全校児童が気持ちの良いあいさつをして登校しました。

児童玄関では毎朝、子どもたちと教職員であいさつを交わしています。

電子看板には俳句を紹介しています。

子どもたちの俳句を校内に展示しています。先日の新聞に、本校児童の俳句が掲載されました。

高速船ひびくさけび声冬じけや

５・６教室前の掲示物「いいところを見つけよう」のカードがめくられたことが、写真からも分かると思います。

子どもたちが興味をもって何回かめくったためでしょう。カードが浮き上がっています。

１枚目のカード（短所）をめくると、写真にように長所としてとらえることができることが書いてあります。

さらにめくるとアドバイスがありました。自分のいいところ、友達のいいところを見つけることができたかな？